透過遊戲、小組活動、情景教學及角色扮演，提升學員朗誦的興趣

以有趣的詩歌、童謠、古詩作為誦材，教授學員掌握朗誦技巧，如停頓及呼吸的運用、面部表情、眼神及身體語言等